靈的突破

靈道創立於啟蒙祖師清靈大師,他在修心、修煉思維中得到靈光引導,從光道中啟悟出大智慧,得到了來自宇宙無比的超自然感應力,內心前所未有的寧靜,並大大推進了思維,逐漸認識了身體各部位。

祖師將自己獨有的超自然能量貫於別人身體患處上,患處隨之便有明顯改善,再加上祖師從超自然感應中得到的智慧,教病者從生活中入手改變或換掉過往對身體有害的習性,雙管齊下,病者在得到好轉、繼續生活的同時,也把壞的一面改變或改良。

清靈祖師生長於貧農家庭,父母早出晚歸,無暇顧及子女,祖師排行最幼,亦是最得不到關註的一個。祖師在一次機緣下初遇他的心靈淨化老師,從此便離開老家跟隨老師自學人生修煉。祖師修行過程中在老師身上學懂了身體力行,以平衡、公正、公道當作為人之本。

祖師的智慧有所啟發,心靈得到啟悟,漸漸學懂了釋懷,凈化了過去遭遇的不公平感受,人也變得開懷。

祖師自修途中老師離逝,他在悲傷之餘遵從老師叮囑,不斷自學,開始探究宇宙的其它空間。

經年累月,祖師仍未啟悟,對老師的懷念之情直刺心窩,心灰卻未放棄。終於有一天,祖師突然頓悟,覺察自己過去過於急進及感情用事,多年來對感情不懂得收與放。此後,祖師學懂了順應天命,跟隨自然,不強求、不勉強的直面一切,以平常心自修。

某日,祖師心裏念及老師,思考宇宙恆河繁星是否有所聯繫,人又如何能得知另一空間的事情。

想着想着,心裏忽然起伏不定,腦海里似有萬萬知識不斷出現,靈光透徹直照,祖師感受到身體有股力量將他充滿,促使體內各個部位彈跳起來,雖然這些感覺只是瞬間,但從此開始,祖師得到了靈光指引,開拓了智慧和思維,接收到了來自宇宙發出的能量,不僅可用來治療疾病,更可以利用此力量與靈界接觸溝通。

人生第一課


清靈祖師在家中是最年幼的小弟,雖然有父母在堂,但他們卻沒有肩負起教育兒女的責任,祖師面對兄姐的打罵或是教育都要全部接受。

祖師年幼時已有出走之心,直到他有天遇到了一位高僧師傅,僧人看見當時的祖師心神無光、失魂落魄,經過詳談,僧人詢問祖師是否願意追隨左右,共修人間道。祖師追問何謂人間道,僧人俯首低語簡單回答「要自己活得快樂,便要積極面對自己的問題,不能逃避也不能畏縮」。

僧人又問祖師「你願意付出真誠去面對嗎?」祖師有些猶疑,僧人再問「你現在快樂嗎?」祖師沒有回應,但淚珠已一串串地涌着似瀑布不停,僧人默默把祖師擁入懷中,輕輕拍着肩背,待他淚盡二人才分開,祖師感到這個大叔叔很親切和善,所以做出決定願意跟隨大叔叔學習人間道。

離家重生篇

祖師因為自己年幼,害怕父母不會答應他跟隨大叔叔,所以將他一同帶回家向父母解釋。僧人道明來意後父親立即黑着臉指着祖師大罵「走?好,以後再不要踏入我的家門」,祖師嚇得哭着說「我不是不回來,只是暫時住到叔叔家」,父親卻比之前更凶怒,一掌打在他臉上並大罵他不是人,接着吆喝其他子女對祖師和僧人下逐客令,此時祖師心裏反而下定決心要跟隨大叔叔,尋找自我人生路。

祖師離家後住進了叔叔住持的寺廟,雖然與家路隔得不遠,心卻可以飛的更遠更遠。祖師跟隨僧人每日在街上與眾人往來,沒有刻意學習或專註某事,只是隨意聽着他們的談話,聽他們訴說不快、不如意和對人生的不滿。聽着看着,只見僧人低聲細語回應各人「不要煩,不要怒,好好愛惜自己,珍惜現時擁有」。有人聽罷會不耐煩地轉頭就走;有人卻會收起不奈的面容繼續聽他說下去。

僧人教祖師稱他為老師,祖師不明白他為何要每日面對那些不相熟的人,聽那麼多不開心又毫不相關的事。一日,祖師對老師說不想再去聽這些事情了,老師笑言「孩子,你終於對世情有反應了」,老師依舊每日帶祖師在街上做同一件事,傾聽街坊眾人談自己的遭遇和感受,也仍是低聲細語回應對各人。

祖師漸漸學懂了聆聽,一日老師問祖師「孩子,感到厭煩嗎?」祖師低頭不語,老師再問「孩子,願不願意回家一趟」,祖師立時說不,老師哈哈大笑「每個人也有自己的心事,藏在心裏,永遠不能把事情解決,這就是你沒有面對,還記不記得與老師初遇時,老師問過你願不願意付出真誠來面對嗎?」老師將祖師擁在懷里「孩子,成長了,該是時侯回家走走了」,祖師心裏也很掛念父母兄姊,於是起程回家。

祖師原想着家人會與他熱情擁抱,互訴心聲,可當他推門入內時,卻忽然聽到啪啪兩聲,臉上感到陣陣疼痛,眼前發黑,當他再站定時,發現父親舉起另外一隻手想再打下來,祖師立即轉身而走,頭也不回,一口氣朝寺廟而去。

老師挽起祖師的手說「孩子,現在能明白嗎?」祖師搖頭「為何要我回家?」老師不答,反問祖師「今天的遭遇你不想要,是否你不想便不會如此呢?」經過此事,祖師明白,每事都有其因果,不問前因卻要好果,只是不面對和逃避真相。這時開始,祖師再也沒有想家,也把過去的不愉快放下,重新開始自己的人生路。

最後一課


祖師跟隨老師自學人生修煉,轉瞬間漸已成長,老師也呈現出垂老疲態。一日,老師對祖師說「孩子,今天是老師給你上的最後一堂課,從此,人生路要靠孩子持久恆修,老師不能伴隨了」,老師已然氣息微弱「人生,有悲與怒,喜與樂,哀與愁,聚與散。此時此刻,老師仍能與孩子共聚,下一回,老師便要和孩子別離。孩子,聚散有因,不要違反自然,修煉人生便是修煉心和靈,開拓思想,增益智慧,人生路程起伏不一,若能以靜心、靜態和平常心去處理,對事公平、公道及平衡,人便能活得自在舒暢」。老師離去時仍與祖師雙手緊握。

祖師對老師的離去,心痛難言,雖然沒有表現出大的悲傷,但總是沉默寡言,對各事提不起勁,對人也更是沒有心情。祖師心裏時常掛念老師,希望能有溝通法門與老師再對話。

人生新歷程

老師走後,祖師思想不停地轉,因老師曾經教導,若能把智慧之門打開,就可以與任何空間溝通和互傳訊息。

祖師不停地翻閱每頁筆錄,要把智慧之門打開,增加智慧,再與老師對話。他也同樣每日去街上與各街坊對話,細聽其詳並加以分析,同樣有人走掉,有人耐心聽下去。

祖師以為每日聽人說話並加以平心分析有助於增益智慧,但年年如此,祖師的生活卻越來越難過,不僅智慧沒有擴展,心還更覺得煩亂。此時祖師情緒難平,終日沉思,一心一意尋找智慧之門。憶及那段昏沉無光、乏味之極的人生,祖師感到挫敗了,也放棄了,不再執着於智慧及追思,生活回歸平靜,各事也以平常心對待。

一日,祖師正整理筆錄,將資料重新選輯,心中想到老師在講課時的每個細節,嘴角上揚不自覺的笑了,這時祖師才察覺,自己原來未能釋懷,感情上也沒有接受老師的離去,未能放棄追逐大智慧、高境界。他表面上追憶老師,其實是自己不願意接受老師已經離去的事實。

祖師頓然悟釋了老師教導的『不勉強、不強求、順着天意、跟隨自然』的含義,此後,人開始安靜了,思想平復了,情緒穩定了,一切都寧靜無礙了。真正的釋懷,使人感覺舒暢,活得輕鬆自在,思想明朗,又可以再次積極面對人間道。

超脫自然

祖師繼續潛修,多年過去,仍未瞭解老師所說的『智慧之門』及怎樣與不同的空間溝通和互傳訊息。

一日,祖師忽然看見一束光柱由天而下,此時思緒似源源不絕無限地填供,充實、自在、流暢的把過去沒有答案的問題一一解開了,思想比之前明快,心中更是舒暢寧靜。祖師感到有股力量在體內擴展,身體每個部位舒展開來,心臟強有力地跳動,血液有力地運行,身體的每個穴位也開始一個接一個地彈跳起來,此過程,似經歷漫長但卻是瞬間之事。

此次祖師得到了這股無比的能量,既驚喜又欣慰,他意識到「智慧之門」已經開啟,除感覺到思想無阻,思維擴大,能與其它空間溝通也可知道老師近況外,在病理方面,還能把自己的能量貫註於別人體內,將病患逐一消減;在日常生活方面,通過起居飲食啟悟出去壞求新的方式,教導病者把壞習慣改掉,雙面齊施,去除惡患。

祖師知道自己有的力量來自宇宙,智慧也是由宇宙傳遞過來,是一種超自然無比強大的能量。接收後,思想漸漸敏銳,觸覺靈巧,思緒平穩安靜,人活得舒泰,還能與其它空間互傳訊息,這些令祖師深深領悟自己身處的空間,可以僅僅憑藉思想和其它靈類接觸溝通,真是人生的重大突破。

惠澤恩賜

祖師開始深入探究來自宇宙的超自然能量,對宇宙恆河繁星發出相互的力量,感到驚喜與興奮。

祖師也漸漸察覺到他對未來發生的事情可以有所感應,能預測某些事的將來走向,祖師知道,他有這種能力也是來自宇宙超自然能量。

祖師把自己的經歷一一寫下,讓後人可以繼續研習這股能量,更囑咐徒兒要心存正理行正道能量才能擁有自如,力量也更強大。

先師跟隨祖師承接了那股能量,遵從祖師遺訓將所學行於正道,能量無減且日漸擴展。先師也把自己多年的研究成果一一記下,讓我得到名師指引,惠澤恩賜。

以上是清靈祖師創立靈道的歷程

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